近年、AI技術の進化は目覚ましいものがありますが、その悪用も問題視されています。特に、学生たちがAIツールを使って教師を誹謗中傷する「スレンダーページ」と呼ばれる現象が、TikTokやInstagramなどのソーシャルメディアで拡散し、深刻な問題となっています。
AIが生成する教師への「スレンダーページ」とは？
「スレンダーページ」とは、主に学生が運営するソーシャルメディアアカウントで、学校の教職員を嘲笑したり、時には彼らの評判を攻撃したりする目的でAI生成動画やミームが投稿されています。これは従来の高校のいたずらのデジタル版とも言えますが、その影響ははるかに大きい可能性があります。
これらの投稿では、インターネットの不穏な部分から生まれたスラングが多用されています。例えば、男性の魅力を高める方法を教える「マノスフィア」フォーラム由来の「Looksmaxxing」という言葉が使われ、「mog」（見た目で他人を圧倒する）や「sub5」（人間以下の醜さ）といった言葉がミームに登場します。
悪用されるAIツール「Viggle AI」と過激な内容
「スレンダーページ」で使われるAI画像-動画ツールの一つが「Viggle AI」です。このツールは、写真に写っている人物を任意の参照動画に挿入したり、静止画をリップシンク動画形式でアニメーション化したりする機能を提供します。Global Network on Extremism and Technology（キングス・カレッジ・ロンドンの学術研究部門）は、Viggle AIを「自発的な過激派プロパガンダ作成の新たなフロンティア」と表現しており、2026年2月時点で4,000万人以上のユーザーを誇ると報じられています。
実際に、TikTokに投稿されたある「スレンダー」動画（後に削除）では、教師の顔がバスルームで痙攣している人物の映像に重ねられ、「Take fent or be useless」（フェンタニルを摂取するか、役立たずになれ）というテキストがオーバーレイされ、発作がフェンタニルによるものだと示唆されていました。
また、これらのページでは歪んだ過激派のシンボルも使用されます。例えば、ネオナチのオカルティズムにおける重要な舞台である架空の領域「アガルタ」に教師たちが迎え入れられる様子が描かれることがあります。アガルタは全員が白人で金髪という設定で、編集された教職員は、アガルタへの入場が許された場合は光る白い目で、拒否された場合は赤い目で描かれます。
学校とプラットフォームの対応
テキサス州クランドール高校では、事態はさらにエスカレートしました。バイラル化したTikTokアカウント「@crandall.kirkinator」によるミームは、地元のユーザー層を超えて拡散し、数十万人のフォロワーを持つTikTokerたちがクランドール高校の教師に対する「誹謗中傷」を助長しました。管理者がこれらの投稿を行う学生を叱責するシナリオを演じたバイラル動画スキットまで登場しました。
クランドール高校の管理者はこの件についてコメントを控えていますが、1月末には「@crandall.kirkinator」のTikTokアカウントの全コンテンツが削除され、Instagramアカウントも自主的に削除されたことを認める声明に置き換えられました。声明には「一部の教師がランダムな人々から嫌がらせの電話やメールを受けており、それは決して私の意図ではありませんでした…アカウントは冗談として作成され、ここまでエスカレートするつもりはありませんでした」と記されていました。しかし、声明が投稿された数日後にはTikTokでの投稿が再開され、先週にはアカウントが完全に削除されました。
Instagramを所有するMetaの広報担当者であるトレイシー・クレイトン氏は、WIREDに対し、同社のプラットフォームではヘイト行為やいじめ、嫌がらせを許可しておらず、ポリシーに違反する「スレンダー」コンテンツの一部を審査・削除したと述べています。TikTokの広報担当者も、プラットフォームのポリシーが嫌がらせを禁止しており、コミュニティガイドラインに違反するコンテンツを削除し、同様のコンテンツが投稿された際に自動的に検出するルールを導入したと語っています。
「風刺的な誹謗中傷」と認識のギャップ
「@thewyliefiles」の管理者であるWylie高校の男子学生は、懲戒処分を恐れて匿名を希望していますが、教師を「cuck」（寝取られ男）や「ネタニヤフ」と呼ぶ動画を含むほとんどのコンテンツを「風刺的な誹謗中傷」と表現しています。
ある動画では、教師が「捕食者でcuck」とレッテルを貼られ、AI生成画像では遊び場で子供を追いかけたり、「cuck chair」（パートナーが他の人と性行為をするのを見るために使われる椅子の俗称）に座ったりする姿が描かれています。
この学生は、「cuck」という言葉はネタニヤフよりも深刻な侮辱だと考えています。しかし、エプスタインやネタニヤフの名前を出すと動画の注目度が高まることにも気づいていると語っています。アムステルダム大学でミームを研究するイディル・ガリップ氏は、イスラエルやエプスタイン関連の話題がインターネット上で大きな議論を呼んでいることが、このようなクリエイターに利用されていると指摘しています。
「@thewyliefiles」の目標は、ページを「可能な限り大きくすること」だと言いますが、同時に教師の安全についても懸念しています。「嫌がらせのために誰かを嫌がらせようとするのは、クールではありません」と彼は言います。「私たちは彼らがドックスされたり、ストーカーされたり、いたずら電話をかけられたりすることを望んでいません。」
Wylie独立学区の広報担当責任者であるエイプリル・カニンガム氏は、学区がこのアカウントを認識しているとメールで声明を発表しました。「学生がAIツールを試したり、ソーシャルメディアのトレンドに参加したりすることは理解していますが、これは教育者の評判を犠牲にしたり、学習環境を誤解させたり混乱させたりするコンテンツを作成するものであってはなりません…責任のある学生を特定した場合、懲戒処分と法的措置の可能性に直面するでしょう」と声明は述べています。
カニンガム氏はまた、学区が教師を「cuck」や「捕食者」とレッテルを貼った動画を含む「@thewyliefiles」の動画を認識していることを確認しました。声明では、地区の匿名通報ラインなどの手順を挙げ、「地区の従業員の行為について正当な懸念がある場合、それを報告するための明確で責任ある方法があります。これらの動画で描かれている疑惑に関して、そのような報告はこれらのチャネルを通じて行われていません」と述べています。
アムステルダム大学のネットワーク文化研究所所長で教授のヘールト・ロヴィンク氏は、学生が教師をからかう願望は「あまりにも人間的」である一方で、彼らが無害な楽しみと見なすものと、これらの種類のミームをオンラインに投稿することの影響との間に「深い技術的断絶」があると述べています。
ガリップ氏は、スレンダーページの若い管理者たちは、プライバシーやアイデンティティの重要性について異なる理解を持つ世代であると付け加えています。「彼らは、自分の顔が自分のものではなく、視聴者やコメントする人の笑いの種になるという、絶え間ないコンテンツの循環という文化に社会化されてきました。私たちは、人々がインターネットを通じて社会化され、鏡ではなくインターネットを通じて自分自身を映し出すときに何が起こるかという連鎖的な影響を目の当たりにしています。」
Instagramアカウント: @thewyliefiles
TikTokアカウント: @crandall.kirkinator